» Từ khóa: phuong phap tu hoc

Chương 1 của bài giảng Hóa học 1 giới thiệu đến người học các khái niệm và định luật cơ bản trong hóa học. Chương này gồm có một số nội dung như: Các khái niệm cơ bản, các định luật cơ bản, một vài phương pháp xác định khối lượng phân tử và đương lượng,... Mời các bạn cùng tham khảo.

 57 p htu 26/11/2015 36 1 Download

Từ khóa: Hóa học 1, Bài giảng Hóa học 1, Hóa học đại cương, Nguyên tố hóa học, Phương pháp xác định khối lượng phân tử, Khối lượng nguyên tử

Mục tiêu của chương này giúp người học nắm được các kiến thức về liên kết hóa học và cấu tạo phân tử như: Luận điểm cơ bản của phương pháp MO; thuyết MO đối với phân tử H2+, H2, He2+ và He; phân tử 2 nguyên tử đồng hạch A2;... Mời các bạn cùng tham khảo.

 48 p htu 26/11/2015 27 1 Download

Từ khóa: Hóa học 1, Bài giảng Hóa học, Liên kết hóa học, Cấu tạo phân tử, Phương pháp MO, Orbital nguyên tử

Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Hình thành và phát triển năng lực tự học cho sinh viên ngành Toán hệ cao đẳng sư phạm nhằm mục đích nghiên cứu việc đổi mới PPDH ở trường CĐSP để rèn luyện kỹ năng tự học, tự nghiên cứu cho SV, trên cơ sở đó mà hình thành, phát triển NLTH, tự nghiên cứu cho SV ngành Toán hệ CĐSP vùng đồng bằng sông Cửu Long,...

 13 p htu 29/06/2015 121 2 Download

Từ khóa: Luận án Tiến sĩ Giáo dục học, Năng lực tự học, Sinh viên ngành Toán hệ cao đẳng sư phạm, Kỹ năng tự học, Phương pháp tự học, Chất lượng dạy học Toán

Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Phát triển kỹ năng tự học Toán cho sinh viên các trường đại học đào tạo giáo viên Tiểu học nhằm mục đích đề xuất một số biện pháp cụ thể nhằm PT KN THT cho SV các trường đại học đào tạo giáo viên Tiểu học góp phần nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên Tiểu học.

 206 p htu 29/06/2015 78 3 Download

Từ khóa: Luận án Tiến sĩ Giáo dục học, Năng lực tự học, Kỹ năng tự học, Phương pháp tự học, Giáo viên Tiểu, Kỹ năng tự học Toán

Mục đích nghiên cứu của luận văn: Xác định rõ định hướng thiết kế, biên tập và xây dựng một hệ thống học liệu điện tử (HLĐT) với nội dung kiến thức môn Toán lớp 12 và đề xuất các phương án khai thác HLĐT qua việc khai thác một số ứng dụng trên ĐTDĐ nhằm hỗ trợ HS lớp 12 THPT tự học Toán.

 215 p htu 29/06/2015 80 3 Download

Từ khóa: Luận án Tiến sĩ, Khoa học giáo dục, Ứng dụng trên điện thoại di động, Học sinh lớp 12 THPT, Tự học Toán, Phương pháp học Toán