- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Y học: Nghiên cứu điều trị phẫu thuật vẹo cột sống vô căn bằng cấu hình toàn vít qua cuống đốt sống với mục tiêu mô tả đặc điểm lâm sàng, chẩn đoán hình ảnh bệnh nhân vẹo cột sống vô căn được phẫu thuật bằng phương pháp toàn vít qua cuống; đánh giá kết quả điều trị phẫu thuật vẹo cột sống vô căn bằng...
27 p htu 19/03/2016 60 2
Từ khóa: Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Y học, Phẫu thuật vẹo cột sống, Điều trị vẹo cột sống, Nghiên cứu phẫu thuật vẹo cột sống, Bệnh nhân vẹo cột sống vô căn, Phương pháp toàn vít qua cuống
Luận án Tiến sĩ Ngữ văn: Giao thoa nghệ thuật giữa hai khuynh hướng văn xuôi lãng mạn và văn xuôi hiện thực thời kỳ 1932-1945 hướng tới tìm hiểu và phân tích những yếu tố giao thoa, những biểu hiện gần gũi, tương đồng giữa khuynh hướng lãng mạn và khuynh hướng hiện thực trong văn xuôi Việt Nam giai đoạn 1932-1945.
10 p htu 19/03/2016 55 3
Từ khóa: Luận án Tiến sĩ Ngữ văn, Văn xuôi lãng mạn, Văn xuôi hiện thực, Giao thoa nghệ thuật, Văn học Việt Nam, Phương pháp lịch sử
Bài giảng Triết học - Chương 6: Các cặp phạm trù cơ bản của phép biện chứng duy vật
Bài giảng này trình bày về các cặp phạm trù cơ bản của phép biện chứng duy vật với các nội dung như: Khái lược về phạm trù triết học; cái riêng, cái chung và cái đơn nhất; nguyên nhân và kết quả;... Mời các bạn cùng tham khảo.
14 p htu 06/12/2015 206 2
Từ khóa: Bài giảng Triết học, Phạm trù cơ bản, Phép biện chứng duy vật, Phạm trù triết học, Phương pháp luận, Chủ nghĩa duy vật
Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Hình thành và phát triển năng lực tự học cho sinh viên ngành Toán hệ cao đẳng sư phạm nhằm mục đích nghiên cứu việc đổi mới PPDH ở trường CĐSP để rèn luyện kỹ năng tự học, tự nghiên cứu cho SV, trên cơ sở đó mà hình thành, phát triển NLTH, tự nghiên cứu cho SV ngành Toán hệ CĐSP vùng đồng bằng sông Cửu Long,...
13 p htu 29/06/2015 121 2
Từ khóa: Luận án Tiến sĩ Giáo dục học, Năng lực tự học, Sinh viên ngành Toán hệ cao đẳng sư phạm, Kỹ năng tự học, Phương pháp tự học, Chất lượng dạy học Toán