Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Kết quả 13-24 trong khoảng 18
Luận án: Xuất khẩu lao động của Việt Nam sang thị trường Trung Đông
của luận án: Xuất khẩu lao động của Việt Nam sang thị trường Trung Đông gồm 4 chương: Chương 1 trình bày tổng quan; chương 2 trình bày về cơ sở lý luận và thực tiễn về xuất khẩu lao động Việt Nam sang thị trường Trung Đông; chương 3 là thực trạng xuất khẩu lao động Việt Nam sang thị trường Trung Đông thời gian qua; chương 4 trình bày về quan...
146 p htu 03/03/2015 48 9
Luận án: Góp phần phát triển năng lực toán học hóa tình huống thực tiễn cho học sinh Trung học phổ thông qua dạy học Đại số và Giải tích được thực hiện nhằm đưa ra quan niệm về năng lực toán học hóa tình huống của học sinh phổ thông, trên cơ sở phân tích hoạt động toán học hóa tình huống thực tiễn. Luận án cũng đã mô tả hoạt động...
192 p htu 03/03/2015 72 5
Luận án: Nghiên cứu xác định một số giống lúa mới có năng suất chất lượng cao cho các tỉnh phía Nam vùng Bắc Trung Bộ bằng phương pháp nghiên cứu khả năng thích ứng, độ ổn định về năng suất, đã xác định được 7 giống lúa gồm: 4 giống lúa tẻ HT18, HT13, BM125, HV3; 2 giống nếp N34, N208 và 1 giống lúa cẩm LĐ2. Các giống này có tiềm năng cho...
174 p htu 03/03/2015 43 11
Luận án Đời sống tín ngưỡng, tôn giáo: những vấn đề lý luận và thực tiễn cấp bách ở Việt Nam hiện nay góp phần củng cố nhận thức lý luận về tín ngưỡng, tôn giáo và đời sống tín ngưỡng, tôn giáo; làm rõ các vấn đề thực tiễn cấp bách trong đời sống tín ngưỡng, tôn giáo ở Việt Nam hiện nay. Việc nghiên đời sống tín ngưỡng, tôn...
179 p htu 03/03/2015 58 6
Đề tài: Hoàn thiện quản lý chi ngân sách nhà nước tỉnh Hà Tĩnh
Đề tài: Hoàn thiện quản lý chi ngân sách nhà nước tỉnh Hà Tĩnh bao gồm các nội dung 3 chương. Trong đó chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý chi NSNN; chương 2 - Thực trạng quản lý chi NSNN tỉnh Hà Tĩnh; chương 3 - Giải pháp hoàn thiện quản lý chi NSNN tỉnh Hà Tĩnh.
200 p htu 03/03/2015 134 6
A case study of Vietnamese teachers’ beliefs and practices regarding task- based language teaching
Although research into language teacher cognition has become a well-established domain of inquiry for applied linguists over the past few decades, few in-depth studies have explored language teachers’ beliefs regarding task-based language teaching (TBLT). Furthermore, in the context of Vietnam, where TBLT is claimed to be adopted in the current national English curriculum and textbooks, no studies have been carried out to investigate...
394 p htu 03/03/2015 37 6
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật